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成都艾威爾網(wǎng)絡(luò)科技：可持續(xù)發(fā)展教育APP開發(fā)，值不值得試一下呢？
來源：admin 分類：更新動(dòng)態(tài)2020-04-29
在成都教育行業(yè)，學(xué)習(xí)類APP之于教育企業(yè)，無異于手機(jī)終端之于互聯(lián)網(wǎng)公司，尤其是布局在線教育的教育企業(yè)，這些成績，離不開國內(nèi)許多優(yōu)秀在線教育公司的努力。他們積極承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，紛紛提供各類免費(fèi)在線課程，用科技的力量打破時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。可謂“得APP者得天下”，疫情之下學(xué)習(xí)類APP用戶活躍度的井噴態(tài)勢，更加引起行業(yè)的重視。
現(xiàn)實(shí)生活中，教育APP已經(jīng)越來越多地出現(xiàn)在了中小學(xué)教育中。隨著這樣的進(jìn)展，更多的知識(shí)介質(zhì)教育類APP的開發(fā)也是如火如荼，成都艾威爾網(wǎng)絡(luò)科技帶大家一起來看看，開發(fā)一個(gè)教育類APP究竟有什么用？究竟值不值得試一試呢？
從教育應(yīng)用軟件本身來看，教育是國家的基礎(chǔ)，也是每個(gè)人都會(huì)接受的。無論是為了教育別人還是為了他們自己的進(jìn)步，教育是我們永遠(yuǎn)不會(huì)缺少的。開發(fā)教育應(yīng)用軟件是我們投資這些領(lǐng)域的一種方式，這樣我們可以從更多的地方學(xué)到更多的知識(shí)，不僅僅是在我們居住的地方，這也是對(duì)我們的一個(gè)很大的進(jìn)步。
從APP開發(fā)這方面上來說，APP開發(fā)整體行業(yè)也是樂于開發(fā)一些將資源能夠梳理到全體的APP，讓每一個(gè)APP都可以讓更多的人應(yīng)用，是每一個(gè)APP開發(fā)企業(yè)的目標(biāo)，如果您對(duì)于教育類APP軟件開發(fā)有著自己的主意，那么不妨來聯(lián)系我們，讓我們知道您對(duì)教育類APP軟件開發(fā)的好主意！
成都艾威爾網(wǎng)絡(luò)科技提醒大家，在線教育APP一定要注意符合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)及要求~
近日，小編從中國軟件測評(píng)中心(CSTC)公布的在線教育APP個(gè)人信息安全調(diào)研報(bào)告得知：大部分在線教育類軟件都符合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)及要求。中國軟件測評(píng)中心選取了用戶規(guī)模較大、影響范圍較廣的在線教育APP進(jìn)行考察，評(píng)測主要從權(quán)限范圍、個(gè)人信息兩個(gè)維度展開調(diào)研。權(quán)限范圍方面，通過對(duì)日歷、通話記錄、相機(jī)、通訊錄、位置、麥克風(fēng)、電話、傳感器、短信、存儲(chǔ)等26個(gè)具體權(quán)限進(jìn)行考察，中國軟件評(píng)測中心還針對(duì)教育APP的用戶隱私保護(hù)政策和行為進(jìn)行了測評(píng)。結(jié)果顯示，大多數(shù)教育APP表現(xiàn)良好。但個(gè)別APP在隱私保護(hù)方面存在一些缺失，存在未經(jīng)用戶同意收集個(gè)人信息和未提供個(gè)人隱私保護(hù)政策的行為。
已上就是成都艾威爾網(wǎng)絡(luò)科技小編對(duì)：“可持續(xù)發(fā)展教育APP開發(fā)，值不值得試一下呢？”的看法，希望能對(duì)你有所幫助。
